dj308交情舞曲网广场舞梅花

dj308交情舞曲网广场舞梅花

广场舞最美那枝梅

广场舞最美那枝梅

形体舞《九儿

形体舞《九儿

形体操练的伎俩有哪些呢

形体操练的伎俩有哪些呢

什么是形体熬炼

什么是形体熬炼

形体舞初学教学!学完神

形体舞初学教学!学完神

柳教师形体舞晚秋

柳教师形体舞晚秋

若何饱舞小学生上形体课

若何饱舞小学生上形体课

舞蹈初学的20个根基行为

舞蹈初学的20个根基行为

舞蹈一字步进修教案

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  本次课以形体操与创编作为主要为主要内容,充分挖掘了体育运动中的形体美、审美内涵,培养学生音乐节奏感,逐步形成学生优美的基本身体姿态和良好的气质,发展他们的协调能力,提高节奏感。本次课为健美操第4次课,主要让学生熟练形体操(3)并通过小组合作进行创编与展示,使学生充分发挥想象,增强学生体育创新意识,培养他们合作精神。

  依据“健康第一”为指导思想,以最终使学生终身受益为宗旨。充分调动学生的积极性和主动性,发挥老师的主导作用,全力营造和谐的教学氛围,使学生以饱满的热情、全神投人整个学习过程。在形体操的学习过程中,培养学生的参与意识,使学生学会思考、学会模仿、学会练习让学生真正体会到学习形体操的乐趣;通过小组创编和展示活动,提高学生克服困难的信心和决心。培养学生公平竞争和合作创新意识,促进学生心理素质和社会适应能力的提高。

  1、掌握形体操动作,能在音乐中自信的展示所学的动作,并进行组合创新,从中体会成功的快乐。

  2、通过形体操动作的练习,提高身体协调性、增强韵律的节奏感,培养良好的身体姿态和自信。

  3、培养团结合作、互帮互助的意识,提高审美、欣赏美的能力,享受表现中的自信魅力。

  1、本课授课对象为小学二年级的学生,他们的特点是活泼好动,思维活跃,有较强的模仿能力和创造能力,有较好的音乐素质,对身体的姿态及神态美有着一定的追求。形体操是集音乐、体操、舞蹈于一体,具有鲜明时代气息的全民性运动项目。它不仅能有效地发展人体的柔韧、灵敏、协调等素质,同时还能陶冶人们的身心。发展技能的同时,又在欢快的气氛中娱乐身心,增强体质,从而不断提高学生的体育兴趣、爱好,发展个性,促进学生身心健康,逐步树立终身体育的意识。

  课堂常规——热身操——游戏——教师教学讲解——学生练习——教师纠错、点评——学生巩固、提高、展示——放松——小结

  空地一块;投影、音响一套;棒棒32个;碟片若干。经过学生的人数和场地情况,让学生成整齐有序的队形来进行教学,利用音响和碟片播放背景音乐,根据每个教学内容选取不同的音乐,来激发学生的兴趣,调动情绪,陶冶情操,达到更好的教学效果。

  形体操动作千变万化,让人记忆犹新,印象深刻。使学生更好的掌握技术动作,挖掘学生创造能力和想象能力。利用趣味辅助体验练习有针对性的提高技术动作,并激发学生的学习兴趣,活跃课堂,营造良好的教学气氛,通过团结协作,进行创编与展示动作,深刻体验自信与成功,最大程度调动学生学习的积极性、主动性和独立思考能力,促使学生外绝自身的潜能,树立自信心,使学生得到充分的发展。